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师爱,如此美丽
[ 2017-2-23 21:56:00 | By: 孙纯亚 ]
 

  陶行知先生的教育思想影响了一代又一代人,具有长远的教育指导意义。爱满天下”是陶行知先生奉行的格言,是他毕生追求的教育真谛,也是他积极倡导的师德规范。师爱是教育中最美丽的语言,它如风、似雨、像花,潜移默化地鼓舞着孩子,激励着孩子,打动着孩子……选择教师这份爱的事业,就应该坚定、执着、无悔地走下去。

 

关键词】师爱  美丽  爱满天下  激励

世界上有很多东西,给予他人时,往往越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:那是什么呢是爱!爱,不是索取,不是交换,而是付出,而是奉献陶行知先生说过:“教育不能没有爱,没有爱就没有教育。”爱满天下”是陶行知先生奉行的格言,也是他积极倡导的师德规范。“师爱”是陶行知师德思想的核心。在教育的旅途中,我没有轰轰烈烈的事迹,没有惊天动地的壮举,有的只是日复一日的辛勤耕耘,有的只是平凡之中播撒的关爱。在日常的教育教学活动中,我深深感觉到:师爱是教育中最美丽的语言!它教育着孩子,它鼓舞着孩子,它激励着孩子,它打动着孩子……

一、师爱如风——吹开知识的蓓蕾

陶行知先生说过:“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能打到心的深处。”心与心的交流应该是真诚的,教师得弯下腰来,去倾听孩子的心声,给与最大的帮助。师爱是和煦的春风,融化坚冰,吹开蓓蕾。

【情景再现】

课堂上,孩子们就像蜜蜂一样辛勤地采集着知识的花蜜。然而,有一只小蜜蜂“掉队”了,他的名字叫小冉——一个非常调皮的孩子,拼音怎么也学不会,声母、韵母记不住,拼读音节更是无从谈起,让老师倍感焦急。这样的孩子该放弃吗?不!我下定决心,要想尽一切办法让他把拼音学会。然而,需要方法,更需要时间啊!每天下班后,我就来到小冉的家里,从第一堂课学的内容开始,一点一点帮孩子补拼音。肚子饿了,忍着;下大雨了,坚持去;嗓子哑了,不在乎。我每天都对孩子提出规定的要求,第二天再到学校过关。为了让孩子学起来不感到枯燥和厌烦,我就把自己的教学光盘给他使用,帮他在电脑上下载拼音学习视频,慢慢地,孩子有兴趣了,更有信心了,仿佛一下子开窍了一样。一晃,几个星期过去了,小冉竟然赶上了班里的同学,还在拼音验收考试中取得了优秀的好成绩,他别提多高兴了。

【评析感悟】

我相信每个班里总会有那么几个让老师特别操心的孩子,或许是学习上有困难的,或许是思想上有偏颇的。每当有人说“又不是自己的孩子,管他呢!”自己不免有打退堂鼓的想法。可是,静下心来想想“金无足赤,人无完人”,对待后进的学生,简单地选择放弃,也许会让自己轻松很多,却让孩子失去了原本有的一切。庆幸自己没有简单地看待孩子的智商,所以“笨鸟先飞”的奇迹真的可以出现。一次次的坚持,有了美好的收获,喜悦的不仅仅是家长、孩子,也有自己。苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘,就在于如何爱护儿童。”的确,光有爱心是不够的,还要懂得怎样去爱。教育就是一份爱的事业,循着陶行知先生的足迹,我要坚定地走下去。

二、师爱似雨——滋润稚嫩的心田

陶行知先生强调热爱学生要用真心,真情。是的,每一个人都需要爱,尤其是心灵上存在创伤的孩子,更需要教师给予更多的关爱,更多的理解和包容。师爱是甘甜的雨露,驱走干涸,滋润心田。

【情景再现】

开学第一天,一对老人带着孩子小炎来报名,在登记学生信息的时候,我发现:父母的一栏信息是空白的。我关切地问:“孩子的父母呢?”老人低声说:“没有了。”也许是某种原因,老人不愿多提。过了几天,我把小炎叫到身边,轻轻地问她:“你的妈妈呢?”她回答“死了。”我当时大吃一惊,忙问道:“是生病过世的吗?”没想到她很干脆地说“被人杀死的。”孩子说话的时候如此冷漠,已看不到些许难过。在后来的交谈中,我了解到孩子说的话千真万确,前来报名的老人是自己的外公和外婆。可怜的孩子,妈妈去世了,爸爸、爷爷和奶奶也不要她了。幸福家庭的孩子在父母的呵护下,正享受着童年的快乐时光,然而,小炎再也得不到这些了,妈妈的离去,父亲的抛弃,一定使她在心灵深处感到痛楚和无助。最让我操心的是,小炎外公家还是低保户,家境贫困,连一年120元的校信通费用也承受不起,就算发短信,老人也是看不懂的。所以,每天布置回家作业,我免不了千叮万嘱,如果有临时的通知,也总是电话联系。小炎学习困难时,我多加辅导,小炎生活困难时,我多加关心,班里的小朋友也经常伸出援助之手,让她感到无比温暖。在三八节的走访活动中,我和校长亲自来到她的家里,送去学习用品,献上一份爱心。我还为她向街道和区里申请了贫困补助,使内向自卑的她在班级生活中找回了快乐和自信,变得开朗起来,逐渐弥补了家庭原因给她带来的精神创伤。

【评析感悟】

    面对小炎家庭的变故,我是一下子陷入了迷茫:这样可怜的一个孩子,有多少群体在真切关心着她,以后她将何去何从?也许,就是她年老的的外公和外婆吧!没有家长辅导功课,没有漂亮的衣服,没有心爱的玩具……我悄悄下定决心要让现状得到改变。当外公捧着沉甸甸的补助金,不停地说“谢谢老师!谢谢老师!”的时候,我知道自己的付出得到了回报。看到越来越多的单亲家庭的孩子,在为他们感到可怜惋惜的同时,我们仅仅需要伸出自己的双手,敞开心扉接纳他们,包容他们,爱护他们,身边的一切就会变得像春天般温暖。教育离不开爱,循着陶行知先生的足迹,我要执着地走下去。

三、师爱像花——倾吐幽幽的芬芳

冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”大手牵小手,温暖幼小的心灵,让孩子健康地成长,享受童年的快乐。师爱是绽放的花朵,永开不败,倾吐芬芳。

【情景再现】

“祝你平安,噢,祝你平安,让那快乐围绕在你身边。祝你平安 ,噢,祝你平安,你永远都幸福是我最大的心愿。”每当唱起这首歌,我就会情不自禁地想起班里的一个小女孩——婷婷,她淳朴、善良,学习成绩优异。可就是这样一个本该享受童年快乐的女孩却患上了一种疾病——“重症肌无力”,难以想象,这种神经肌肉传递障碍的慢性疾病已经困扰她很多年。患病的她,眼睑下垂,睁眼无力,表情缺乏,面部肌肉开始萎缩,看上去比同龄人显得苍老。她经常需要吃各种激素药,可是这种严重的慢性疾病能否治愈却还是一个未知数。在“三八妇女节来临之际,学校组织了女教师家访活动,我来到她的家里,了解病情,关心学习,送去了阳光般的温暖。班队课上,我和全班同学唱起了《祝你平安》的歌,祝福她永远健康、快乐。还有一次,我放弃了周末休息的时间,陪婷婷去无锡市人民大会堂领取捐助金,来回将近80元的出租车费我毫不犹豫地付了,一想到家长为了给孩子看病几乎花光了家里所有的继续,自己的这点爱心又算得了什么呢?可喜的是婷婷学习特别用功,让我感到非常欣慰。

【评析感悟】

为了孩子,甘为骆驼,于人有益,牛马也做。陶行知先生将一腔爱意倾注于中国的教育改革,是令人无比敬佩的。与之相比,自己的付出真的算不了什么,可是对孩子来说,那是一种无与伦比的幸福,可以缓解她一时的疼痛,可以激励她勇敢地进步。爱的过程中,不是要倾注于过多的同情,而是要给与充分的肯定,赞赏孩子的优点,看到孩子的进步,让她感受到道路的光明。选择了教师这份事业,就得默默地坚守,哪怕这条漫漫长路上布满荆棘和挑战。教育少不了爱,循着陶行知先生的足迹,我要无悔地走下去。

有位诗人曾经说过:于一粒沙中见世界,于一滴水中见海洋。这些平凡却令人难忘的事迹,让我感受到了爱需要耐心,爱需要真诚,爱需要细腻……师爱在路上,有些曲折,师爱在路上,如此美丽。

 

【参考文献】

[1]方明.陶行知教育名篇.教育科学出版社,2005.

[2]周毅 向明.爱满天下——陶行知文学传记.江苏教育出版社,1991.

[3]何国华.陶行知教育学.广东高等教育出版社,1994.

[4]马卡连柯.教育诗.海天出版社,1998.

[5]胡麟祥 浦继丰.积极心理学的教育视窗.无锡市教育学会内部交流材料,2012
 
 
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