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云林实验小学“简约至真课堂”小课题研究计划表
[ 2016-10-13 11:52:00 | By: 虞红磊 ]
 

云林实验小学“简约至真课堂”小课题研究计划表

2016.9

小课题名称

简约至真课堂之“教学流程的变革”的研究

姓名

虞红磊

任教年级

六年级

任教学科

数学

同课题

合作成员

陶莉、沈洁、华云峰、张郁

研究目标

1、剖析数学课堂教学中存在的问题,研究讨论课堂中“教学流程的变革”的重要性,积累丰富和鲜活的数学课堂教学的相关案例,在此基础上,形成对简约至真的数学课堂的理性认识。

2、通过对课堂中“教学流程的变革”,寻找促进学生有效学习的策略和途径,逐步形成高效的数学课堂教学模式。

研究方法

观察法,实验法,行动研究法,案例法

研究时间

研究内容安排

9月份

继续学习“简约至真”课题内涵,制定以“教学流程的变革”为主题的个人小课题研究计划。

10月份

以简约至真理念指导课堂教学,注重教学流程对学生的影响。

11月份

积极参与听课评课,课堂中多关注简约至真的教学流程,初步整理课堂教学案例。

12月份

以简约至真理念为引领,阅读相关文章,梳理案例,整理成文。

阶段成果

呈现方式

参加数学组“简约至真”课题研究交流会,争取完成一篇与“教学流程的变革”有关的教学文章。

 

 
 
  • 标签:课题研究 
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