载入中...
 
     
 
载入中...
时 间 记 忆
载入中...
最 新 评 论
载入中...
专 题 分 类
载入中...
最 新 日 志
载入中...
最 新 留 言
载入中...
搜 索
用 户 登 录
载入中...
友 情 连 接
博 客 信 息
载入中...


 
 
载入中...
   
 
 
《闪光的金子》教学设计
[ 2017-4-18 14:02:00 | By: 张芳 ]
 

《闪光的金子》教学设计

一、导入:

S:同学们看,这是金子,说一说,形容一下你看到的金子。


……
 
 
 
用爱守望 静待花开
[ 2017-1-3 14:31:00 | By: 张芳 ]
 

用爱守望 静待花开


……
 
 
 
做生活主人,享实践之美
[ 2016-11-28 14:15:00 | By: 张芳 ]
 

综合实践活动着眼于每一个学生全面而有个性的发展。强调学生通过实践,增强探究和创新意识,帮助学生形成完整的经验,注重学生的人格,从多方面满足学生的需求,促进学生健康成长,提高发现问题和解决问题的能力。也强调通过研究学习使学生产生积极的情感。形成在日常学习与生活中喜爱质疑,乐于探究,努力求知的心理倾向。培养学生具有严谨的科学态度,开阔学生的眼界,培养学生对社会事物和现象的观察,判断能力。同时也强调激发学生对社会生活的兴趣,关心人类的生存与发展,形成健康进取的生活态度。


……
 
 
 
“简约至真课堂”小课题研究计划
[ 2016-10-10 15:32:00 | By: 张芳 ]
 

小课题名称

语言简灵


……
 
 
 
他得的红圈圈最多
[ 2016-4-5 12:09:00 | By: 张芳 ]
 

10、他得的红圈圈最多

一、谈话导入


……
 
 
 
想什么说什么
[ 2016-3-14 15:23:00 | By: 张芳 ]
 
观察自己很难,这需要敏锐的洞察力、深刻自省能力。
观察孩子也很难,这需要对童真的兴趣,对孩子的关爱。
观察自己,我希望能够发现我在教育教学中事件来临时反应;观察孩子,是希望能够产生力量,将这些混在泥地里的“土豆”拔起来一点;两种观察同时进行,是反思自己的直觉是否准确,什么是我念念不忘的,什么引起我真正的愤怒,我前后矛盾的行为来源于什么?
 
 
 
“简约至真课堂”小课题研究计划表
[ 2016-3-9 16:16:00 | By: 张芳 ]
 

小课题名称

语言简灵


……
 
 
首页 上一页 下一页 尾页 页次:1/1页  10篇日志/页 转到:
 
     
   
     
Powered by Oblog.